El plan Bolonia tan criticado por los sindicatos estudiantiles y demás grupos, no es malo. No digo que sea perfecto, pero malo no es.
Para empezar, el Plan Bolonia es un plan de reforma y, por tanto, debería resolver algunos de los problemas actuales, lo cual debería ser positivo.
Tomo como referencia los siguientes problemas:
- La FP minusvalorada y degradada. ¿Por qué FP significa fracaso? ¿Por qué un buen estudiante es obligatoriamente llevado al Bachiller y a la Universidad?
- La necesidad de obtener títulos universitarios para acceder a puestos de trabajo de inferior categoría. Licenciados en Historia como administrativos, filólogos como traductores y un largo etcétera.
- La Universidad como lugar para obtener un título. La "Uni" se ha convertido en un lugar por el que la gente sólo pasa para obtener un título, no hay espíritu cultural, ni gusto por aprender.
- Diplomaturas y Licenciaturas, dos titulos universitarios y un destino. Hay clases de universitarios: los ingenieros, los médicos, los técnicos... y así en una escala en la que las diplomaturas quedarían en últimos lugares. ¿Por qué esta clasificación? ¿No son todos universitarios?
- El mundo se ha hecho muy competitivo y ya no vale una carrera. Postgrado, Master, Master del Universo, Doctorado, curso de especialización... Millones de cursos pero ninguna clasificación u organización en los mismos de modo que encontramos la misma formación en diferentes titulaciones.
- Equiparación a nivel europeo. El mundo es multinacional y es necesario que nuestros profesionales viajen, trabajen con personal extranjero y que sus títulos se equiparen a los de otras universidades. Pues bien, con un sistema homogéneo eso está solucionado.
- Con una formación profesional adecuada y cuidada, no abandonada para alumnos sin ganas de estudiar, se capacitaría a mucha gente para funciones menores como técnicos de laboratorio o administrativos, evitando la degradante situación de químicos, farmacéuticos, abogados, etc. despachando medicamentos, cargando cajas en un laboratorio o haciendo fotocopias. El Plan Bolonia prevé una adaptación de la Formación Profesional en ese sentido, capacitando al personal para la vida laboral real, evitando la masificación universitaria y al mismo tiempo haciendo que el Estado se ahorre un dineral en educación.
- Logrando que existan diversos itinerarios para lograr acceder a determinado puesto laboral se evita la masificación de la Universidad y la degradación de la misma. Ya no sería necesario ser farmaceútico para vender aspirinas en una farmacia, con un título de técnico sería suficiente.
- Al no ser necesaria la obtención de un título universitario para lograr determinados puestos de trabajo se evita la masificación de la universidad y, es de prever, se mejore el nivel. Esto no consiste en hacer más difícil la obtención del título, consiste en lograr la excelencia académica.
- Un único nivel universitario, con la misma carga lectiva (el famoso crédito). Como ya he dicho, actualmente existen unas diferencias abismales entre las diferentes titulaciones universitarias, diferencias que hacen que algunos títulos se minusvaloren porque el actual sistema de créditos es muy injusto. Una asignatura de 5 créditos en Derecho requiere del estudio de un libro de 250 páginas y un trabajo de 50 páginas. Una asignatura de 5 créditos en Arquitectura requiere de la asistencia obligatoria a 40 horas de clase, el estudio de un libro de 500 páginas y un trabajo de 100 páginas. El Plan Bolonia establece un creditaje homogéneo que mide la carga lectiva real de la asignatura, es decir, el trabajo real que requiere su aprobado y todas las carreras van a tener un creditaje parecido. El sistema no medirá las horas que pasa el alumno en la cafetería o la biblioteca, valorará el esfuerzo que requiere aprobar dicha asignatura.
- Regulación de las titulaciones. Bolonia propone un sistema de clasificación de los títulos de grado, postgrado, maestrías, doctorados, etc. que organice dichas titulaciones. Esto era algo más que necesario ante la avalancha de títulos de más que dudosa utilidad.
- Un único sistema universitario europeo. Si todos nos regulamos con las mismas normas, es normal pensar que todo será más fácil.
Esto mismo pasa con Arquitectos, Médicos, Enfermeras, etc. por lo que las quejas al Plan Bolonia provienen de muchas universidades pero está derivado de años de inactividad y pasividad por parte de las mismas universidades, que continúan trabajando con planes de estudio anteriores a Franco. Obligarles a cambiar de vez en cuando no está mal del todo.
Por cierto, para aquellos que penséis que me he vuelto un aburrido os presento los nuevos títulos de la UPV, la captación de alumnos y el acceso a la Facultad de Periodismo.
